A colagem como ferramenta didática - Professores e o efeito multiplicador

Quando realizo uma oficina e as crianças voltam para casa felizes e satisfeitas, isso já é motivo de enorme alegria para este vosso amigo arteiro recortador de papelzinho. Agora, quando realizo oficinas para professores e vejo estes propagarem o conceito em sala de aula, aí a realização profissional é total. 

Tem sido muito bom constatar que o número de professores que tomam essa iniciativa vem aumentando a cada dia. A primeira a proporcionar esta alegria foi a Profa. Denise Moro, à época lecionando em Florianópolis, hoje em Santa Maria – RS. A exemplo dos meus trabalhos da primeira fase, Denise propôs aos alunos colagens circulares em pratos de papelão. 

No ano passado, 2011, a Profa. Telma Alves entrou em contato para mostrar o lindo trabalho de colagem produzido por seus alunos do primeiro ano, na Escola Mopi, no Rio de Janeiro. A professora utilizou o meu quadro O Jardim e a colagem como ferramenta didática para apresentar aos alunos a obra de Monet. 

Já a Profa. Solange Seno desenvolveu com os alunos uma árvore toda produzida com desenhos recortados das mãozinhas das crianças e com imagens de revistas. 

Lá em Palmas, Tocantins, o Prof. Alexandre Araripe promoveu uma exposição no SESC para apresentar as colagens dos seus alunos produzidas a partir da exibição de uma reportagem a respeito do meu trabalho. E viva a internet!

Outra experiência maravilhosa foi conferir de perto, a partir das oficinas realizadas e da iniciativa das Profas. Bárbara Enomoto e Márcia, os trabalhos desenvolvidos por alunos da Escola Bosque, de São Paulo, para a Feira de Ciências e para a Semana de Artes de 2011.

A Profa. Simone Santiago, da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, concluindo sua monografia a respeito do emprego da técnica da colagem em sala de aula, realiza oficinas com seus alunos para apresentar a História da Arte, sempre uma grata surpresa. 

Esta semana tive outra grata surpresa. A Profa. Vivi Fernanda, que participou da minha oficina na pós-graduação em Arteterapia da Unip, propôs aos seus alunos do fundamental II do Colégio Degraus, em São Paulo, que realizassem ampla pesquisa a respeito do meu trabalho. Ao apresentarem o resultado da pesquisa, os alunos participaram de um debate, refletindo sobre técnica, estética e o enfoque ambiental. Durante o bimestre, em oficina criativa, foram produzidas, também empregando a técnica, capas dos "diários dos artistas" de cada um deles. Para finalizar o projeto com chave de ouro, cada um produziu uma colagem em papel cartão 15x15 cm para uma exposição no colégio. 

Esta é a Profa. Vivi Fernanda e a exposição dos trabalhos dos seus alunos. 

Oficinas de colagem na Escola Bosque – Projeto Fazendo Arte

Tudo começou quando recebi um convite para visitar a Escola Bosque, em São Paulo, em agosto de 2011, e participar do Projeto Fazendo Arte, desenvolvido já há alguns anos por essa instituição de ensino modelo que faz parte do PEA - Programa de Escolas Associadas da UNESCO.

Antes da visita propriamente dita, as crianças foram apresentadas ao meu trabalho em sala de aula, tomando contato com muitos dos meus quadros de colagem. Recebido com enorme carinho, na primeira oportunidade realizei uma série de pocket oficinas para todos os alunos da escola, que além de tomarem contato com a técnica, puderam também fazer perguntas e conhecer um pouco do cotidiano de um artista plástico.

A identidade com a Escola foi imediata devido ao trabalho de artes que a instituição já desenvolve cotidianamente. Pelo fato das crianças já estarem familiarizadas com a atividade artística criou-se um maravilhoso caminho para uma apresentação mais detalhada da técnica, houve assim uma empatia coletiva imediata e impressionante.

Tanto que retornei à Escola Bosque para ministrar duas oficinas completas para os jovens do ensino médio, nas quais pude confirmar a predisposição da instituição e dos alunos para avançar no aperfeiçoamento da citada expressão artística. De toda essa empatia recíproca, nascia também uma natural parceria que deve permanecer por muito tempo ainda. 

Para a Feira de Ciências de 2011, os alunos utilizaram a técnica assimilada nas oficinas e produziram um cenário representativo da Mata Atlântica, todo composto com recortes de revistas, entre outros materiais recicláveis. Este trabalho foi apresentado durante encontro de representantes da UNESCO, realizado no Rio de Janeiro.

No final de 2011 retornei à Escola para conferir a exposição da Semana de Artes, dessa vez acompanhado da produtora cultural Rose Meusburger, da Gaia Brasil, e de Edson Cardoso, proprietário da AVA  Galleria, de Helsinque, Finlândia. 

Rose Meusburger (Produtora Cultural - Gaia Brasil), Silvia Cristina Grünauer Scuracchio (Diretora Escola Bosque), Susana Regina Braga Moura (Coord. Pedagógica Escola Bosque) Edson Cardoso (AVA Galleria - Helsinki) e ieu, fazendo careta, pra variar. :D

A exposição da Semana de Artes contou com trabalhos de todos os alunos da Escola Bosque. Na ocasião, fiquei bastante emocionado, pois alunos do 1º ano haviam produzido uma série de colagens especialmente para o evento. 

Aproveito este post para agradecer e abraçar toda a equipe e alunos da família Escola Bosque pelo carinho, atenção e disponibilidade para com esse novo amigo arteiro.

Depois que os conheci e realizei as atividades na Escola, sigo em frente na minha carreira com a nítida sensação de que terei vocês sempre ao meu lado, torcendo e vibrando com cada novo passo. Um beijo no coração de cada um de vocês. Obrigado! 

Site da Escola Bosque

http://www.escolabosque.com.br/

Mais fotos das oficinas realizadas na Escola 

http://www.silvioalvarez.com.br/site/projetos/projetos/escola-bosque

Com as Professoras Márcia e Bárbara :D 

Arte e conscientização ambiental - A colagem como ferramenta didática

Fotos: Silvio Tanaka

Em tempos de aquecimento global, percebo que a arte da colagem pode atuar como importante instrumento de conscientização, muito mais eficiente, por exemplo, do que longos sermões a respeito da devastação do Planeta. A colagem, além de estimular a criatividade, transmite algo fundamental: que para revertermos esta situação precisamos, acima de tudo, reciclar, reciclar, reciclar...

Leio e ouço falar de preservação ambiental, da necessidade de reciclagem há muito tempo, desde minha meninice. Mas apenas passei a atuar mais efetivamente neste sentido ao perceber o quanto as crianças e jovens que participavam das minhas oficinas poderiam, a partir de uma experiência lúdica, sair dali e imediatamente propagar o conceito do reaproveitamento dos materiais, de forma prática e eficaz.

Outras experiências similares em escolas públicas e centros culturais somente reforçaram a minha visão de que a colagem, sobretudo quando proposta como meio de integração em construção coletiva, pode atuar como eficiente ferramenta didática para a conscientização ambiental das futuras gerações.