Nos dias 18 e 25 de outubro – 1 e 8 de novembro de 2018 realizei em parceria com a psicopedagoga e arteterapeuta Lidia Lacava o curso A TÉCNICA DA COLAGEM COMO FERRAMENTA VALIOSA PARA INTERVENÇÕES NA ÁREA DA EDUCAÇÃO – SUA ATUAÇÃO EM SÍNDROMES E DEFICIÊNCIAS, no SIEEESP – Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo, em São Paulo.
A técnica da colagem está cada vez mais em voga, principalmente em ateliês terapêuticos particulares e institucionais. Técnica rica, com suas várias possibilidades, ganha valor psicopedagógico e arteterapêutico se a proposta for conduzida com uma graduação em suas possibilidades e uma atuação precisa do facilitador.
Essa técnica apresenta seu valor tanto na área cognitiva e psicomotora (seriação, classificação, discriminação e percepção visual, figura x fundo e análise x síntese, recorte com os dedos e/ou tesoura), como na área afetiva-social (valor simbólico dos gestos e dos efeitos que eles provocam: rasgar, cortar, recortar, sobrepor ampliando-se o olhar sobre o recorte, a junção, a fixação sobre um lugar).
Dessa maneira, os objetivos do curso buscavam não só o exercitar da técnica, mas também ampliar o pensamento analítico, a sensação, a imaginação e os sentimentos que poderão ser aflorados com as propostas que serão apresentadas; analisar objetiva e subjetivamente as atividades; estimular as funções executivas que autorregulam nosso cotidiano.
Participaram cerca de 55 professoras de escolas particulares comparecendo aos 4 encontros, com 3 horas de duração, das 18 às 21 horas.
MÓDULO I 18/10/2018 – A COLAGEM: SUA ORIGEM E FUNDAMENTAÇÃO
Objetivo específico: estimular coordenação motora e exercitar funções executivas como: estabelecer, manter, corrigir e realizar um plano de ação para realização da colagem.
Atividade prática: básico da técnica, textura de fundo rasgada e figura central recortada, em papel cartão 15 x 15 cm.
MÓDULO II 25/10/2018 - A COLAGEM: AMPLIAÇÃO DE TÉCNICAS E PROPOSTAS
Objetivo específico: aliar referenciais da arte (configuração, forma, espaço, luz e cor) como ferramentas da cognição que atuam e ampliam a percepção e as sensações.
Atividade prática: técnica avançada com perspectiva e sombra, colagem em papel cartão no formato circular (20 cm diâmetro).
MÓDULO III 01/11/2018 - POSSIBILIDADES DO USO DA COLAGEM EM SALA DE AULA OU CLÍNICA.
Objetivo específico: Ampliar a teoria apresentando possibilidades de um trabalho interventivo com a colagem atuando nas questões cognitiva, afetiva-social e psicomotora.
Atividade prática: releitura em colagem utilizando reprodução fotográfica em papel couchê, colagem em papel cartão 15 x 15 cm.
MÓDULO IV 08/11/2018 - APRESENTAÇÃO DA TÉCNICA DA COLAGEM PARA O TRABALHO EM INSTITUIÇÕES (TEORIA E PRÁTICA)
Objetivo específico: exercitar o trabalho com colagem como nova possibilidade para trabalhar questões de identidade e autoconhecimento nas síndromes, deficiências, dependência química, penitenciária entre outras Instituições.
Atividade prática:dinâmica – “Só eu sou eu” – sobre base de papel cartão em formato de boneco. Parceria entre música e arte.
LÍDIA LACAVA: Mestre em Educação, Arte e História da Cultura com graduação em Letras (USP) e Direito (PUC). Especializações em Psicopedagogia, Arteterapia (ambas no Instituto Sedes Sapientiae) e Arte-reabilitação (AACD/SP). Professora de Psicopedagogia e Arteterapia em várias universidades, dentre elas Unip e Facon. Atua em consultório particular.
SÍLVIO ALVAREZ: Artista Plástico, autodidata, dedica-se à colagem desde 1989. Professor na Pós de Arteterapia da Unip/SP. Facilitador de oficinas, criador do projeto Artistas do Futuro, trabalha em escolas públicas, particulares, instituições e espaços culturais no estado de São Paulo e em outros estados. Desde 2006 já atendeu mais de 25 mil pessoas, em sua maioria crianças.
Contato Silvio Alvarez
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